Page 208 - 國立竹科實中創校40週年紀念特刊

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憶

――國立竹科實中的運動點滴

現 教 師 任
蔡明憲 ‧ 高中老師

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猶記得 2003 年的七和八月份正值流浪
教師的考季，報考實驗中學前，早已考過 退伍後不久旋即投入教職工作，當下

六、七所學校。當時由於剛從研究所畢業， 真有時空錯亂之感，上個禮拜還在安全回
再加上尚未服兵役，所以即便能進入複試， 報、點名、整理內務階段，下個禮拜便切
結果不是備一就是備二，最終總是名落孫 換成教職模式，進行點名、做操、綜合活
山。多次嘗試教甄的心理狀態也彷彿是洗 動。猶記得第一堂課是室外的游泳課，那
三溫暖般，一進入複試便欣喜若狂，落榜 時天氣正值酷熱，活動辦完後，所有老師

時更是挫折感加倍。然而，就在萬念俱灰 都會被實中同學狠丟入泳池消暑，也讓我
之際，國立竹科實中擇了我。 見識到實中師生打成一片的快樂氛圍。
當時主事者能以一種大格局的胸襟做 歷經一暑假後，94 學年度第一學期

決定，至今依舊感念萬分，主事者認為， 時，資淺的我便接掌體育組長一職。當時
服兵役是國民應盡的義務，更何況考官當 學校的體育運動賽事，尚未步入常軌，不
時覺得好的人才值得等待，不遷就於這服 比現在完備，外加當時中學部體育教師人
兵役的兩年。緊接著，開學我就理了個大 力未聘足，籌辦活動並不容易，時常需要
光頭來面對學生，一上課劈頭就跟學生講： 尋求外部協助。我對實驗中學的一點點小

「同學們好，沒錯！光頭就是我，是新來 貢獻，大概就是建立起實中運動賽會的賽
的體育教師某某某，開學愉快！剛見面就 會制度吧！甫接手之時，運動會制度尚未
要跟各位說再見了。再過三天後我要入伍 建立完整，沒裁判會議資料，沒有終點攝

了，即將有另一位代課老師來帶領各位， 影設置，沒有審判委員機制，沒有申述管
兩年後見。」記得當時還留下一堆學生們 道，沒有紅白旗幟，成績計算也未能及時；
的熱烈討論！ 此外，最大的問題是，當有人對賽會有疑
義時，就是立馬衝往校長室陳情。這樣一
來，如果處理不妥善，往往賽後各部師生

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