Page 200 - 國立竹科實中創校40週年紀念特刊

৷ʕʿ਷ʕ௅

答案

馮蕙卿 ‧ 高中老師
師 教 現 任

『實驗中學是怎樣的一所學校？主管 面對著對全國招考進來的十七位資優
單位分別是哪三個部會？』 班學生，我專注地使用當時最先進的透明
『你會怎麼教育這些聰明優秀的孩子 片投影機（OHP）補充圖片上課，天下雜

們？』 誌也在觀望一屆只收得到六十個學生，沒
『如果你的孩子今年要上高中，你 強調升學率、說甚麼創新科學教育的學校
如何以願景鼓勵他選擇就讀實驗中 能存活下去嗎？

學？』 答案是我有神隊友！全台第一個實驗
研究組長駱月絹直接給教育部寫資優教育
1992 年五月，我十分忐忑地依照著紙 計畫，調整課程，創立專題研究課程、辦
本地圖走過有侯孝賢「戀戀風塵 九份」既 理校際研究成果會議與海報發表，高中跑
視感的介壽堂大戲院，朝著「沒有圍牆、 班選修；陳金楓、施建輝、陳元彰、黃紋

沒有制服、沒有第八節升學輔導課的突破 瑜整合創建教材；剛畢業的蔣先舜、林淑
體制之神奇實驗中學」走去；介壽路紅土 真和我去清大找教授支援課程與實作。我
飛揚，不是五十米路，沒有公車，科學園 接送學生假日去研究室，去新竹教育大學

區第一個十年還沒發展到金山寺這一面； 或者去任何聯絡得上的研究單位，清大輻
「這條種滿銀樺的路只通往篤行營區，沒 生所的周姽嫄教授陪伴我們最久。當時還
有學校啊！」。走出行政大樓會議室時， 沒有導航裝備，一路上也不確定方向對不
我注意到為了教師面試所買的白鞋成了樸 對，跟著學生一起學一起做，一邊修正一
實的大地色。 邊長大。因為我跟著同學一起上課，生物

課程就增加了書報討論的形式。在日後的
最後一題了，有問題想要問主考官 科學班學程，108 課綱中的探究與實作，
嗎？『請問實驗中學在進行著什麼實 多元選修或學校特色課程，大學先修，微

驗？』 課程等等二十一世紀新課程裡，都看得出
實驗中學創意多元、勇於探索與反思的精

198 ਷ͭอ϶߅ኪ෤ਜྼ᜕৷ॴʕഃኪࣧ