Page 193 - 國立竹科實中創校40週年紀念特刊

考，16 週 16 個小時實在很難完成。因此， 我都跟還沒簽名的同學說：「不用沮喪，
我鼓勵學生放學後，或者假日有空都可以 我會陪到最後」。是啊，當老師的得等最
來，西畫教室只要登記，都可以使用。即 後一位才能結束啊！簽名代表肯定，表示

使這樣，我還是無法把每個人都教會。後 這張畫不用再改了，作為他們人生中的第
來訂於星期五晚上，作為高二油畫課的共 一張油畫，簽名也要好好寫（有人小心翼
同時間。從傍晚開始，兩間美術教室燈火 翼簽了一小時）！當然，五天戰鬥營後，
通明，到處都是畫架畫布，學生來了，就 還是會有人沒簽名，他們還是可以找時間
是不停地畫。凡是要改畫的，把名字寫在 繼續畫，只是我要回家休息了，快完成了

黑板上，叫名改畫，很像西畫問診間。有 再喊我來看看！
學生傳說，跟老師多聊一會兒，老師自然 我告訴學生只要畫到完成度有九成以 4
多改一點，我……努力不要成為傳說！結 上，簽名就有希望，但是能否簽上名，還 ―
Ϋ
束時間號稱晚上十點，其實都在半夜 12 點 是老師說了算。我沒告訴學生的是，我會 ᚥ
結束，和最後一批學生一起拉下教室的鐵 參考學生的能力和臨摹畫作的難度。畢竟 ၾ
ज़
門後離開。那時家長們早已沿著小操場停 在繪畫上有手拙和手巧的 ，技巧好的我會
၅
了一圈車，等著接孩子回家。這樣的加課， 巧妙地引導他挑戰，手拙的我會請他避開 ―
期末能完成油畫的學生還是個位數，這並 自己不擅長的雷區。很慶幸，從來沒有一

不是我故意拿翹，實在是學生選的油畫都 位學生質疑我偏心放水或是評斷不公。我
很難。因此，為了鼓勵他們完成，接著期 也從來沒有因為學生不會畫而罵過，學生
末考後，排五天油畫戰鬥營。這時是暑假 若不會，我就多講解多示範。

開始，不僅是教室，連著科藝大樓的中庭，
也滿滿都是學生。此時美術成績早已交至 ೥̅ႡЪձذ೥ͷЪ࢝
教務處，但大家拼的是有始有終，從早上 吳榕峯校長曾問我，是否考慮為完成
八點努力到晚上十點！ 油畫的學生做點什麼？這，讓我思考許久。
改畫最難的地方在於，學生跟畫朝夕 起先是個筆記本形式的紀錄。家長們反應：

相處，卻看不出自己哪裡不一樣，而我卻 字，太小了，看不清楚油畫心得，於是 20
要在三十秒後，點出畫裡的盲點。剛開始， 屆改成 25 開本，隨著油畫越畫越大，到了
學生會一直問：「這樣，可以簽名了嗎？」 22 屆，畫冊確定為 20 開本，這個尺寸就

到了後來，要改的地方愈來愈少，離簽名 沿用到 30 屆。做畫冊，印刷很花錢，是唐
不遠了。當學生聽到「你可以簽名了」， 遠華老師建議我，畫冊印製費用應該由學
那一瞬間，他們狂喜得像中了百萬一樣。 生共同負擔。經由熱心家長引薦，我也曾

௴ࣧ40 ඄ϋߏׂत̊ 191