Page 223 - 國立竹科實中創校40週年紀念特刊

的篤行營區後迴轉回到市區。一甲公車承 竭力圓夢。
載了早期實驗人深刻的舟車回憶。
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「實驗中學給學生的感覺像是一所準 1988 年 ( 民國 77 年 )，高中部高三學

大學，最可貴的地方在於學風自由，老師 生人數 25 人，高二有兩個班，文組班 21
的教導都並不是只有知識性的傳授，而是 人，理組班 27 人。高一有兩個班，每班
啟發性的引導。老師教導學生要認識自己， 25 人。當時國中部每年級為 3-4 班。校友
要懂得規劃自己的生活。老師給學生很大 談到成立班聯會之起緣乃是因為當時發生

的自由度，而不是給很多框框架架的限制。 一件校園事件，學生發起要團結力量與學
學生日常要讀書，要運動，或是思考人生， 校行政人員進行對話，因此開始有學生自
那都是自己的抉擇。」「在摸索及成長的 治的想法。首屆班聯會章程由校友李天聖 4
過程中，可以和同學討論、查資料，也可 先生草擬，並向當年高中導師唐遠華老師 ―
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以向老師請教。當時所聘任的老師心裡有 請益討論後產生。此為第一屆班聯會的緣 ᚥ
一種信念，他們到這所學校來，是要實現 起，當時在新竹地區也是第一所有學生自 ၾ
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一些不同於一般學校填鴨教育的理念，也 治會的學校。後來各屆學生參考各樣組織 ၅
因這樣的自由度，所以有部分家長不放心 章程，經過多次修改，成為現在的章程。 ―

讓孩子就讀本校高中部，當時校長要挨家 班聯會會長之選舉，候選人必須在週
挨戶的去拜訪優秀的國中部畢業生留校就 會時間向高中部同學發表政見，再由全體
讀高中部。國中部入學也不須抽籤，直接 高中同學投票產生。第一屆班聯會選舉有
報名就可入學。當時高中部是獨立招生， 兩組候選人競選。當年班聯會當選會長朱

有一位賀同學是當年新竹地區聯招的榜 振甫博士表示：「學聯會長的身分及工作
首，就是學校遊說他留在本校就讀，後來 內容並不容易，他必須代表學生與校方溝
出國深造且成就斐然。」校友們熱烈討論 通協調，如未能將學生意見妥善表達與處
並追憶他們最懷念的青春時期在母校的點 理，非常容易成為同學責難的箭靶。」

點滴滴。
校友陳如華老師回憶說：「第三類組 ᆀඟ
學生人數即便只有一名，學校仍然會顧及 學校於1985年(民國74年)成立樂隊。
該名學生的特別需要而為他開設第三類組 起初是以國中部學生為主，由外聘的一位

的生物課程。」這樣堅持照顧所有學生的 袁老師和校內蔡仁正老師共同指導。初期
教育理念，影響她日後對於教學理想的堅 學生經過一個暑假的密集訓練後，開學就
持，遇到困難時會朝著目標，克服萬難， 在升旗典禮上吹奏了。

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